現在各種人工智能項目在全國熱烈開展起來，創客教育、編程教育也成為人工智能教育的主流。我們積極響應教育部的號召，為了讓更多的中小學生學習編程、學習人工智能的知識，也為了更好的開展人工智能教育的工作，我們開發出一套比較完善的創客教育產品和課程體系！

基于時下最熱門的Scratch和Arduino編程，我們開發出一些列的創客套件和課程，課程由淺入深，讓學生在學完整套課程后，不僅可以掌握軟件硬件的知識，還能對他們的動手能力有個很大的提高，還能開拓他們的視野和激發學生的想象力，激發出他們的創新思維和意識。

我們需要讓學生來一步一步了解軟件編程，了解硬件原理，了解機械結構搭建，完成自己的創客作品。不僅如此，還需要讓學生自己去設計機械結構，發揮自己的想象力去制作出一些智能硬件。我們希望學生不能僅能掌握專業知識，還能發揮想象力去完成更好的創意。

下面對我們的創客課程做一下介紹。課程分為初級篇和高級篇。

初級篇介紹：

我們為學生提供一款高集成度的Qbot機器人。Qbot擁有紅外、巡線、點陣、超聲波、RGB燈、藍牙4.0等十多個電子模塊，高度集成的機身使得組裝非常方便，省去了您安裝各種傳感器模塊的時間。通過使用不同的傳感器，結合Scratch編程，學生可以由淺入深來學習硬件知識和編程技巧。

教學目的：

1. 了解Scratch編程，形成編程思維；
2. 學習電子電路知識；
3. 學習傳感器的原理；
4. 了解電機的使用；
5. 了解機器人的運行原理。

針對年齡對象：小學三~四年級。

課程時間：16節課，1個學期。

使用數量：1人/套。

高級篇：

在這個階段，我們會讓學生去認識并了解仿生機器人。在這個環節，我們會為學生準備一臺桌面機械手臂。因為工業機械臂的普及程度越來越大，人們更希望機器人可以幫我們人類做更多的事情，而我們推出的桌面級教育機械手臂可以很容易激發學生的學習熱情。

我們通過對桌面機械臂的學習和編程，更能容易理解工業機械臂的工作原理。學生可以更進一步的掌握電子硬件知識和機械知識，更加熟練的運用各個傳感器和通信原理。同時也會更加靈活運用Scratch進行程序編寫。

教學目的：

1、了解舵機工作原理；

2、學習機械臂運動原理；

3、學習傳感器及電子模塊工作原理；

4、了解電機的使用；

5、學習Arduino編程；

6、學習C編程的各類算法

針對對象：小學五~六年級。

課程時間：32節課，2個學期。

使用數量：1人/套。

結束語：

通過軟件和硬件的相結合，循序漸進、由淺入深的教學，學生可以學中玩、玩中學。我們鼓勵學生去自己發現問題，解決問題，總結問題。鼓勵學生去分享成果，去互相交流，去學會團隊協作，去創新，去嘗試。